mzeus

Доброго времени суток! Очень давно имею желание перейти на Linux. Несколько раз пытался. Была у меня и Red Hat 2.0 (это очень давно) и Red Hat 9.0 и последний Linux XP. Честно скажу, что мало чему научился. Думаю это из-за давольно большой привычке к форточкам. Проблем с перечисленными дистрибутивами было море. И русификация и работа с оборудованием. Linux XP еще кое как удовлетворял моим нуждам, но теперь приходится отказываться и от него, т.к. отказывается он устанавливаться на моей новой мамке, а в настройках я 0 в квадрате. Сейчас хочу выбрать дистр. "для начинающих" так, чтобы мое знакомство с Linux проходило легко и непринужденно. Согласитесь, ведь мы используем компьютер не для того, чтобы иметь гемор, а для работы. Изучая описания и рекомендации лучших линуксоидов я обратил внимание на 2 дистрибутива: Mandriva Linux 2007 Powerpack+ и openSUSE 10.2. Отсюда хочется получить некоторые отзывы и рекомендации. Меня интересует несколько вопросов. Железки: Asus P5LD2-VM Pentium 4 3.4 GHz nVidia 7600 HDD Maxtor 160 Gb (IDE) (на нем стоят форточки, ибо удалить их нельзя - использую Corel, Illustrator, Photoshop) HDD Samsung 300 Gb (SATA) (предполагаю часть отвести под Linux) LiteOn DVDRW если какая-нибудь ище инфа или более подробная нужна будет сообщу (могу отчет программой AIDA32 прислать если надо) Итак, вопросы: 1. Встанут ли указанные дистрибутивы без проблем (ибо Linux XP наотрез отказалась воспринимать IDE устройства, а как обойти траблу я так и не нашел) 2. По отзывам трудящихся openSuse имеет супер программу для настройки оборудования, какой больше ни в каком дистре нету. Это ей +. Мандрива анонсируется как пригодная для работы со многими Windows-программами (одна 1С чего стоит). Поставим и ей +. Еще в Мандриве используется супер-пупер Desktop. Пока и за ето +. Там же помимо свободного ПО имеется набор коммерческих программ. Еще +. Ну и сам вопрос. На сколько все эти "+" критичны? Напимер. Легкость в настройке оборудования - это, как я понимаю, очень и очень хорошо и ничего тут не скажешь. 3D Desktop - хотелось бы услышать отзывы на сколько удобен он в повседневной работе и на сколько загружает систему. (Кстати, где-то видел скриншоты Suse и на нем было изображено что-то подобное. Эмуляция Win - на сколько она реализована в Suse? 3. В чем + и - использования коммерческого дистр-а по сравнению со свободным? 4. В большинстве магазинов Мандрива коробочная версия оценивается в 2500. Как понимать цену в этом магазине? Заранее спасибо! PS. Большая просьба откликнуться продвинутых пользователей этих дистрибутивов из Приморья. Не столько для встречи и личного знакомства, сколько для общения в онлайне (временные зоны, млин!)

Legalizer писал(а) Wed, 12 September 2007 18:48 Пока "насильно" не спустят новую программу/не обозначат в приказном порядке, что конкретно говорить на занятиях, ничего не изменится. Не совсем согласен. Преподавание, а в особенности школьникам - процесс творческий. Практически искусство. Учителя нельзя вставлять в жесткие рамки. У него должно быть место для размаха, полета. ТОлько при таком отношении к делу можно увидеть как загораются огнем глаза ребятишек. Когда после уроков к тебе подходит группа учеников и просит остаться после уроков и рассказать еще что-нибудь. Только ради таких моментов прирожденные учителя и терпят все невзгоды, низкую зарплату, постоянные нападки со стороны руководства и "благодеяния" правительства всех уровней. К сожалению большинство учителей не преподают, а ходят на работу. Еще раз подчеркну: перемены в образовании наступят только тогда, когда самым непосредственным образом правительство начнет "продвигать" Учителя в социальном плане. Когда поступить в пед будет честью, а не последней возможностью, вот именно тогда можно говорить обо всех высоких и не очень технологиях в школе. Пока что мы будем видеть шаблон, выполненный топором.

Доброго времени суток! Внимательно прочитал тему, т.к. сам в прошлом был учителем информатики и все что касается подобных вопросов мне еще близко. Хочется отметить один самый, на мой взгляд, важный сдерживающий фактор продвижения Linux в школе. Я говорю о пед. составе. Начну с самого начала. Кто идет в пединститут учиться на преподавателя информатики? В основном девушки, которым мама внушила, что "без компьютера сейчас никуда" и "потом сможешь работать в серьезной фирме" или юноши, которые либо не потянут более серьезный ВУЗ, либо тупо косят от армии. Дальше. Хорошо, если абитуриент серьезно заинтересуется предметом и с удовольствием начнет изучать не только то что преподается а, как говорится "и вглубь и в ширь". Если такого студента не отчислят за неуспеваемость по другим предметам, то можно будет быть спокойным за такого учителя. Но большая часть студентов все же просто тянет лямку от зачета к зачету от сессии к сессии. В результате выпускается такой товарисч с весьма поверхностными знаниями, со средним знанием образовательной программы, и посредственным владением компьютера (не шучу!). Дальше - хуже. Куда такой выпускник отправляется? 1. В армию и навсегда покидает наше поле зрения, ибо в образовательную структуру он уже не вернется. 2. Если за время обучения в ВУЗе хорошо спелся с преподавателями кафедры, то могут предложить остаться в институте и продолжать губить будущих педагогов. 3. В школу. И это самое страшное. Учитель, который боится вопросов учеников, который может и знает только то что преподавали, а "шаг в сторону - смерть"! Чему такой преподаватель может научить? Я работал в разных школах. И в маленькой деревенской и в большой поселковой и в ПТУ и в техникуме. Повидал и учителей и учеников. О каком Linux'е может идти речь в школе, где учителя спрашивает дите: "А мы будем изучать объектно-ориентированное программирование", а учитель ему отвечает: "Ты хоть сам понял что сказал?" Понятно, что не все такие как он, но таких большинство. А те, для кого преподавание - синоним высокого искусства, стимул к самосовершенствованию и самообразования, те кому урок может присниться как Менделееву таблица, эти педагоги от Бога банально стеснены рамками образовательной программы. Им не объяснить директору школы или зав. РОНО, что в деревенской школе не нужно программирование, а необходимо максимально эффективно изучить компьютер как инструмент для работы. Я мог бы установить на компах в одном из кабинетов Linux, разбить класс на 2 группы и одной из них преподавать эту ОС, но на первом же МО (метод. объединение) мне бы такую взбучку прописали, что ни о каком повышении категории (читать повышении зп) не могло бы быть и речи. Возможно в Москве и приближенных районах и несколько иначе обстановка, но "в регионах" она именно такая как я описал. Теперь подведу итог своей лекции. Наша система образования очень инертна. Качество педагогов - ниже низкого. Это и есть корень всех зол. Что тут можно сделать? Только одно - повысить статус учителя (это касается не только информатики). Сделать это силами самих учителей невозможно. Это возможно только при помощи целенаправленной, последовательной и постоянной политики государства. Когда слово "Учитель" будет звучать так же весомо как, скажем "Министр" (не смейтесь), думаю тогда будут и кадры, которые зажигают в детях желание учиться, узнавать новое, расти над собой. Именно тогда и не будет вопроса какую ось ставить и чему учить детей.

Sleeping Daemon писал(а) Mon, 10 September 2007 21:35 Скорее всего IDE контроллер просто не видится без драйверов. Для ICH8 советовали установить в биосе режим ACHI, или отказаться от IDE устройств. Да именно этот совет я и находил, но к своей матери применить не могу, т.к. не нашел в биосе ничего похожего на ACHI. Можно немного по-подробнее что это за режим и где в биосе он ставится? И еще. А где можно скачать драйвера для IDE контроллера? На сайте производителя для Linux представлены только дрова на звук и сеть. Спасибо!

У меня есть только Gentoo LiveCD он тоже не запускается

Да. Нашел, но решение описывалось для другой мамки. Может кто-нить все-же поможет?

У меня материнка Asus P5LD2-VM. Проблема та же. На другом компе дистрибутив устанавливается. Подскажите лекарство, плз.

Доброго времени суток! Приобрел недавно вышеуказанную мать и не могу поставить Linux. Ранее дистр Linux XP Professional ставился просто изюмительно. На новой матери доходит до момента выбора источника установки (выбираю Local CD-Rom) и получаю ответ, что не найдено в системе ни одного подобного устройства и предлагает небольшой список дров (ни один не подошел). В чем трабла?